El día 18 de septiembre de 1996 inició en una casa de principios del siglo XX ubicada en la calle Primero de mayo No. 512 en Toluca, la Licenciatura en Artes Plásticas, Inaugurada por el entonces Rector de la U. A. E. M. Antonio Morales Gómez, Origen de lo que ahora conforma la Facultad de Artes, la cual cuenta con 4 Licenciaturas (Artes Plásticas, Arte Digital, Estudios Cinematográficos, Música) y la Maestría en Estudios Visuales.

    Con 14 generaciones de profesionales de las artes, la Facultad de Artes es un espacio de formación, investigación y difusión cultural de gran relevancia e impacto en el contexto estatal y nacional, en constante evolución.

     

    http://web.uaemex.mx/fartes/

    Publicado en México
     
     

    Misión:

    Formar profesionales competentes en el arte, en los niveles de pre y postgrado, sensibles, creativos, reflexivos y críticos, comprometidos con la sociedad y sus circunstancias; con dominios de los lenguajes plásticos y teatrales, con la solvencia artística necesaria para resolver los problemas del mundo de las artes plásticas y escénicas.
     

    Visión:

    Promover el arte como un proyecto de construcción cultural en lo que atañe a las carreras de Artes Plásticas y Teatro, generado en la conciencia crítica de la realidad y de la práctica artística, fundamentado en el conocimiento del arte actual y del arte anterior en las mencionadas áreas, y proyectado hacia una constante superación.
     
    http://www.uce.edu.ec/web/far
    Publicado en Ecuador
    Lunes, 19 Febrero 2018 21:34

    Universidad de Caldas

    MISIÓN

    La Universidad de Caldas, en cumplimiento de la función social que corresponde a su naturaleza pública, tiene la misión de generar, apropiar, difundir y aplicar conocimientos, mediante procesos curriculares, investigativos y de proyección, para contribuir a formar integralmente ciudadanos útiles a la sociedad, aportar soluciones a los problemas regionales y nacionales y contribuir al desarrollo sustentable y a la integración del centro-occidente colombiano.

    VISIÓN

    Una Universidad efectiva, visible por la calidad de sus aportes al desarrollo, en un contexto global caracterizada por:

    Un ambiente agradable, basado en el respeto a la vida y a la diferencia, la solidaridad, la responsabilidad, el orden, la tolerancia y  la participación.

    Unos procesos curriculares flexibles, contextualizados y articulados, para contribuir a la formación integral de personas autónomas, agentes de práctica social.

    Una investigación que produce y recrea conocimiento, generado en comunidades científicas, centrada en escuelas de pensamiento, que fundamenta el desarrollo de programas de posgrado.

    Un compromiso social expresado en propuestas de solución, a los problemas que plantea el desarrollo sustentable.

    Unos procesos administrativos y financieros autocontrolados, en una estructura organizacional moderna.

    Una inserción creativa en los procesos de globalización del conocimiento.

     

    PRINCIPIOS

    En un ambiente de libertad y tolerancia:

    Se formará para la democracia, la paz y el desarrollo. Se ejercerá la autonomía con responsabilidad.

    Se desarrollará el conocimiento, a partir del ejercicio de la inteligencia y el saber.

    VALORES

    • Respeto por las distintas formas de vida y la diversidad
    • Respeto a lo normativo e institucional
    • Solidaridad
    • Responsabilidad
    • Respeto a la diferencia
    • Convivencia democrática
    • Reconocimiento al respeto y al trabajo
    • Transparencia
    • Equidad
    • Lealtad
    • Pertenencia institucional

    FACTORES CLAVES DE ÉXITO

    • Cumplimiento
    • Calidad del trabajo
    • Apropiación tecnológica
    • Vinculación al medio
    • Orientación al cambio
    • Aprendizaje permanente
    • Eficiencia
    • eficacia

    PRINCIPIOS AXIOLÓGICOS DE LA ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL

    • Amor
    • Cooperación
    • Eficiencia
    • Eficacia
    • Transparencia
    • Universalidad
    • Coherencia
    • Equidad
    • Integridad
    • Responsabilidad
    • Pertinencia
    • Idoneidad

    http://www.ucaldas.edu.co/porta

    Publicado en Colombia
    Lunes, 19 Febrero 2018 19:54

    MIDECIANT

    El Museo Internacional de Electrografía – Centro de Innovación en Arte y Nuevas Tecnologías (MIDECIANT) de Cuenca es un museo-centro de investigación dependiente de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), cuyo personal estable se nutre de varios departamentos de esta universidad (fundamentalmente de Bellas Artes, Historia del Arte, Humanidades, Ingeniería Técnica y de Informática).

    Como museo, el MIDE dispone en la actualidad de una colección de más de cuatro mil obras de arte electrográfico y digital, que están almacenadas y organizadas para poder ser consultadas por los especialistas e investigadores que lo soliciten, y dispone también de una sala de exposiciones en el casco antiguo de la ciudad para realizar exposiciones temporales.

    Como centro de investigación, que lo fue también desde su misma creación y por lo cual amplió su nombre oficialmente en 2005, el MIDECIANT ofrece a investigadores, artistas e interesados, un centro de documentación-mediateca y actividades de docencia y divulgación diversas. Hasta 2012, que paralizó la producción de piezas artísticas para concentrarse en las actividades de conservación y divulgación de sus colecciones, ligándose desde entonces a la marca CAAC (Colecciones y Archivos de Arte Contemporáneo) de Cuenca, este centro universitario de investigación ofrecía a artistas e investigadores residentes un taller de tecnologías digitales para gráfica y un laboratorio multimedia, donde se desarrollaban trabajos artísticos experimentales y proyectos de investigación, siempre relacionadas con la creación artística y el uso de las nuevas tecnologías de la imagen.

     

    http://www.mide.uclm.es/

    Publicado en España
    Martes, 20 Diciembre 2016 21:45

    Medialab UFG

    http://medialab.ufg.br/

    Universidade Federal de Goiás

    Publicado en Brasil

     

    Uruguay

    Sitio: www.enba.edu.uy/alc

     

    Integrantes:

    Daniel Argente

    Pablo Boquete

    Marcos Giménez

    Pablo Sedraschi

    Francisco Mattos

    Marcos Umpiérrez

     

    Ponencia NHT 2015 Bs.As.

    Videojuego expandido

    El concepto que se pretende desarrollar, tiene sus raíces en el estudio del lenguaje de los videojuegos, desde una perspectiva relacional con el mundo del arte. Sobre sus potencialidades expresivas con otros lenguajes en los cuales no se evidencia una relación aparente.

    El uso del término “expandido”, no es antojadizo, está sustentado en los movimientos de los años setenta y en las definiciones del cinema expandido como ruptura y evolución de las formas tradicionales de entender la experiencia cinematográfica.

    “Esta producción está en la frontera de diferentes disciplinas, jugando con los márgenes del cine, la fotografía, el video, la performance y las imágenes producidas en el equipo” (Paini, 2008)

    De forma análoga, a priori proponemos una reflexión, de cómo entender la experiencia actual en el territorio de la producción artística, donde el lenguaje del videojuego, en su fusión con otras disciplinas del arte, propone una expansión del universo creativo.

     

    Publicado en Uruguay

    Argentina

    web: http://www.fadu.uba.ar/sitios/catedras/groisman/

     

    Ponencia NHT 2015 Bs.As.

    Audiovisual Expandido

     Presentacion de trabajos de alumnos de ME1 y ME2. A cargo de Yanina Canosa(Adjunta), Leandro Cerliani(JTP),Tamara Chorny(JTP) Lara Arellano(JTP), Flori Verrier(JTP)

     

    Publicado en Argentina
    Viernes, 16 Diciembre 2016 22:03

    Fundación Telefónica – Movistar

    EmprenderLab.uy

     

    Creemos en un mundo digital y solidario, apostando a mejorar las oportunidades de desarrollo de las personas a través de proyectos educativos, sociales y culturales, adaptados a los retos del mundo digital.

    Desde el área de Empleabilidad, en particular del proyecto EmprenderLab.uy, buscamos mejorar las capacidades, competencias y habilidades de los jóvenes para incrementar sus oportunidades de desarrollo profesional y personal, en particular de quienes están en riesgo de exclusión.

    Publicado en Uruguay

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